Buiten de krijtlijnen

Buiten de krijtlijnen is een podcast over onderwijs die op zoek gaat naar antwoorden op de vraagstukken van deze tijd. Aan de hand van gesprekken met experts, leerkrachten, directeurs, pedagogen en ondernemers wil de podcast niet alleen informeren, maar ook inspireren, creëren en motiveren.

Waar gaat Buiten de krijtlijnen over?

In Buiten de krijtlijnen staat het onderwijs centraal in al zijn facetten. De makers gaan in gesprek met mensen die er middenin staan en met denkers die er vanaf een afstand naar kijken. Samen zoeken ze naar antwoorden op de onderwijsvraagstukken waar scholen, leerkrachten en leerlingen vandaag de dag mee te maken hebben.

De titel is veelzeggend: de podcast wil bewust buiten de gebaande paden treden. Het gaat niet alleen om problemen benoemen, maar ook om inspireren en nieuwe ideeën aanwakkeren. Door uiteenlopende gasten aan het woord te laten, ontstaat een rijk beeld van wat er speelt in het onderwijs en welke richtingen er mogelijk zijn.

Die brede blik maakt de podcast waardevol. De ene aflevering hoor je een leerkracht uit de praktijk, de andere keer een onderzoeker of een ondernemer met een frisse kijk. Steeds is de ambitie hetzelfde: het onderwijs verder helpen door erover na te denken en erover in gesprek te gaan.

Wie maakt Buiten de krijtlijnen?

Buiten de krijtlijnen werd opgericht door Rinke Vanhoeck. Sinds 2024 is de podcast onderdeel van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More. Die verbinding met een expertisecentrum geeft de podcast een stevige basis en zorgt ervoor dat de gesprekken stevig geworteld zijn in kennis over onderwijs en leren.

Voor wie is Buiten de krijtlijnen?

Deze podcast is er voor iedereen die betrokken is bij het onderwijs: leerkrachten, directeurs, pedagogen en beleidsmakers, maar ook ouders en studenten die graag meedenken over de toekomst van het leren.

Wie op zoek is naar inspiratie en verdieping, vindt hier veel om over na te denken. De gesprekken nodigen uit om kritisch te kijken naar het onderwijs zoals het is, en om samen te zoeken naar manieren waarop het beter kan.

Wat Buiten de krijtlijnen onderscheidt, is de bewuste keuze om verder te kijken dan de waan van de dag. Het onderwijs kent veel urgente vraagstukken, maar deze podcast neemt de tijd om ze grondig te bespreken en er verschillende perspectieven naast te leggen. Daardoor ontstaat er ruimte voor nuance in plaats van snelle conclusies.

Daarnaast werkt de variatie aan gasten verfrissend. Door niet alleen leerkrachten, maar ook ondernemers en pedagogen aan het woord te laten, ontstaan er onverwachte verbindingen. Die kruisbestuiving levert ideeën op die je vanuit één hoek nooit zou bedenken, en juist dat maakt de podcast inspirerend.

Buiten de krijtlijnen luisteren

Er verschijnen regelmatig nieuwe afleveringen van Buiten de krijtlijnen. Je luistert ze gratis via deze pagina en in alle bekende podcast-apps. Volg de podcast om elk nieuw gesprek over onderwijs automatisch binnen te krijgen.

Vergelijkbare podcasts

Heb je een hart voor onderwijs en leren, dan zijn er meer podcasts die je zullen aanspreken. De NIVOZ Podcast gaat over pedagogiek en de betekenis van goed onderwijs, terwijl Studiemeesters: De Podcast en de KVLO podcast ingaan op het vak en de praktijk van het lesgeven. Voor wie graag nieuwsgierig blijft, is For Hungry Minds – Brain Bakery een mooie aanvulling.

Veelgestelde vragen over Buiten de krijtlijnen

Waar gaat de podcast Buiten de krijtlijnen over?
Buiten de krijtlijnen is een podcast over onderwijs. Aan de hand van gesprekken met experts, leerkrachten, directeurs, pedagogen en ondernemers zoekt de podcast antwoorden op de onderwijsvraagstukken van deze tijd, met de bedoeling te inspireren en motiveren.

Wie heeft de podcast opgericht?
De podcast werd opgericht door Rinke Vanhoeck en is sinds 2024 onderdeel van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More.

Voor wie is de podcast bedoeld?
De podcast is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij onderwijs, van leerkrachten en directeurs tot pedagogen, ouders en studenten die meedenken over de toekomst van het leren.